Дежурство является одной из наиболее распространенных форм организации труда детей в ДОУ. Оно предполагает поочередное выполнение детьми постоянного и определенного круга обязанностей. В ходе дежурства у детей  совершенствуются навыки труда. Дежурство требует от воспитанников большей самостоятельности. Дежурные учатся выполнять порученное дело полностью, это требует от детей знания последовательности необходимых действий. И мы, воспитатели, стараемся формировать навыки трудолюбия, осознание полезности труда. С дошкольного возраста каждый ребенок обязательно должен принимать участие в посильном труде. В младших группах дежурства как такового нет, в этом возрасте  педагоги дают детям небольшие поручения, связанные с помощью педагогу и младшему воспитателю. А в средней группе уже вводится дежурство как вид деятельности. 
        Во время дежурства по столовой ребята с удовольствием сервируют стол, им очень нравится помогать взрослым. Дежурные стараются красиво накрыть на стол, к тому же дети любят наряжаться в красивые фартуки, им нравится чувствовать себя помощниками. Все дети с нетерпением ждут своего дежурства. Важно отметить, что  дежурство предполагает труд одного или нескольких детей в интересах всей группы. В дежурстве в большей степени, чем в поручении, выделяется общественная направленность труда, реальная, практическая забота нескольких детей о других. Поэтому данная форма способствует развитию ответственности, гуманного и заботливого отношения к людям и природе, а также воспитывает у дошкольников умение помогать взрослому, замечать, в чем необходима помощь.